前幾天有人問我是否參加過在線培訓課程，這樣做對杭州酒包裝設計公司排名的印象和經(jīng)驗是什么。如果對我來說有一個很麻煩的問題，那將是最重要的事情。我對該問題的最初反應和情感反應是，過去幾年我參加了許多在線課程，說實話，我不記得因此而學到了很多東西。

我發(fā)現(xiàn)他們死記硬背，枯燥，無聊和情緒低落-也許在課程結束時參加考試，不及格的成績我就獲得了同樣無聊的結業(yè)證書，上面附有我的名字-我將其歸檔在書桌抽屜中，杭州酒包裝設計公司排名直到退休之前都不會浮出水面。

誠然，在線課程在我們這個匆忙的世界中已經(jīng)變得很流行，并且據(jù)稱可以為我們當中的超級忙碌者提供按自己的時間表學習某些東西的靈活性，但我要承認某些科目更適合在線學習。例如，在過去的工作中，所有員工都必須每年完成一次道德培訓。對于我們當中的基本道德人員而言，這很容易理解，并且沒有太多新信息或無須學習—它本質(zhì)上是組織的杭州酒包裝設計公司排名，而不是對員工的切實利益。

鑒于道德違規(guī)行為經(jīng)常發(fā)生，至少大多數(shù)員工似乎是這樣認為的。相比之下，該組織以現(xiàn)場授課形式提供了多元化和包容性（D＆I）培訓。如果那是一門在線課程，那么該課程的經(jīng)驗性質(zhì)就不可能為杭州酒包裝設計公司排名I辯護。顯然，在那種情況下，決定是改變一種文化，而不是在表格上打勾。